越來越多的學校轉向人工智慧製作的視覺效果，以縮短準備時間，提高可訪問性，並保持孩子們的興趣。在本指南中，我將使用CapCut的網路工具完成規劃、製作和共享課堂就緒圖形——始終考慮到年齡適合和版權。你會得到一個快速的旅行，清晰的步驟，真正的課堂用途，以及常見問題的直接答案，為走向2026年的教師和學校領導整理。
學校的AI影象概述
人工智慧影象是一種方便的方法，可以快速分解棘手的想法，將視覺效果與課程目標相匹配，併為不同的學習者保持材料清晰和課堂安全。使用CapCut的網路工具，您可以編寫一個簡單的提示，並在幾分鐘內獲得乾淨的結果——非常適合海報、幻燈片和工作表，它們與學校政策非常吻合。想要快速試執行嗎？試試CapCut的人工智慧影象工具，看看基於文字的視覺效果如何提升日常教學。
在K-12中，速度和一致性完成了大部分繁重的工作。你可以在不同的單元之間保持圖表風格的穩定，設定適合年齡的基調，並烘焙可訪問性——替代文字、大字型、堅實的對比度——這樣每個人都可以跟著做。CapCut讓事情在一個畫布上變得簡單：調整顏色、新增標籤、輕推佈局，並從想法順利地轉移到講義。
如何將CapCutAI用於學校的AI影象
使用這種產品風格的工作流程在網路上建立學校就緒的影象。CapCut的人工智慧設計工作區是為提示、參考上傳和快速編輯而構建的——非常適合繁忙的教室。
第1步：開啟AI設計（Web）
登入以在桌上型電腦或膝上型電腦上CapCut，然後從AI工具選單中開啟AI設計。建立一個新專案，以便為您的類、單元或事件組織所有資產（影象、提示和編輯）。
第2步：輸入提示或上傳參考圖片
寫一個清晰的提示，命名主題、年級水平和風格（例如，“6年級科學圖表：水迴圈、標記、高對比度”）。可選擇上傳參考影象（如草圖或過去的海報）以指導課程的一致性。保持語言特定-物件、顏色、情緒-幷包括輔助說明（粗體標籤、可讀字型）。
第3步：讓AI設計代理生成變體
生成結果並審查多個變體。選擇最適合你目標的——清晰的教學，友好的語氣適合年輕的年級，或者中性的評估調色盤。如果需要，使用改進的提示重新生成（例如，“增加標籤對比度”、“新增箭頭”、“減少背景細節”）。
第4步：編輯畫布上的詳細資訊
使用右側編輯工具新增標題、標題或圖示；調整顏色以實現對比度；並對齊元素以實現簡潔的佈局。為了保持單元之間的一致性，請儲存樣式選擇（字型、顏色程式碼、筆畫寬度），以便未來的視覺效果與您的課程外觀相匹配。
第5步：匯出並與學生分享
以學校需要的解析度匯出（幻燈片、講義、LMS上傳）。以數字方式共享或列印，並將最終資產儲存在您的課程資料夾中。許多教師還簡要記錄了下學期道德透明和輕鬆更新的提示和理由。
學校用例的AI影象
課程海報和概念圖：製作海報和標記圖表，與您的課程保持一致，並在各年級保持一致。對於大印刷品，選擇可讀的調色盤和粗體字型；對於快速的一頁，CapCut的模板和畫布工具可以在幾分鐘內輕鬆放入標題、圖示和標註。為了加快速度，嘗試一個課堂友好的海報製作流程，併為您的團隊保留一個共享樣式資料夾。
工作表和家庭作業視覺輔助：幫助練習帶註釋的圖形、剪裁形狀或簡單的分步插圖。從提示生成，然後剝離繁忙的背景以獲得更清晰的列印。如果您需要將雜亂替換為乾淨的形狀，請使用工具刪除影象背景並密切關注任務。
演講和學校活動：製作與您的學校品牌相匹配的幻燈片圖形、橫幅和徽章。對於集會或科學博覽會，你可以在不重繪的情況下銳化小資產——CapCut的人工智慧可以通過影象升級器快速增強細節，這樣投影儀上的視覺效果就會保持清晰。
可訪問性：替代文字和高對比度資產。內建訪問許可權的設計：保持文字大，檢查顏色對比度，併為數字檔案新增描述性alt文字。CapCut的畫布使調色盤調整和標籤新增變得簡單，螢幕閱讀器可以在周圍的副本中引用這些標籤。指導學生創作者在與您一起製作海報或幻燈片時檢查對比度和易讀性。
常見問題解答
什麼是學校的人工智慧形象？
它使用人工智慧工具將提示和參考轉換為課堂視覺效果——海報、圖表、工作表、幻燈片資產。有了CapCut，教師可以快速生成一致的、適合年齡的圖形，並在一張畫布上編輯所有內容。
AI影象是否安全且適合學生的年齡？
通常是的——當老師設定清晰的護欄並檢查結果時。保持提示特定，跳過敏感主題，並仔細檢查可訪問性（對比度、替代文字）。許多學校將人工智慧的使用納入數字公民政策，並要求在任何事情上線之前進行教師審查。
教師如何將人工智慧設計融入課程？
從你當前單位的視覺輔助開始，然後分支到學生工作——概念海報、註釋圖表、活動材料。分享結構化提示、道德使用模型，並讓學生解釋他們的設計選擇以培養媒體素養。
我是否需要付費計劃才能使用CapCutAI？
CapCut的免費網路工具涵蓋了大多數課堂需求。如果您遇到高階功能或更高的匯出限制，您可以稍後檢視付費計劃。許多學校免費開學，並堅持標準的課堂決議。